联合国《生(sheng)(sheng)物多(duo)(duo)样(yang)性公约》缔约方大(da)会(hui)第十五次(ci)会(hui)议(yi)（COP15）第二阶段会(hui)议(yi)目前正(zheng)在加拿大(da)蒙(meng)特(te)利尔召开。12月(yue)14日，大(da)会(hui)迎来(lai)了“上(shang)海(hai)日”主题展示，松(song)江区区级(ji)环境教育基地之一(yi)——“松(song)江叶榭獐极小种群恢复与野放栖息地”作为上(shang)海(hai)案例，一(yi)直致力于通过生(sheng)(sheng)态(tai)修(xiu)复、环境保(bao)护(hu)(hu)，打造林(lin)、水(shui)、草、獐、鸟(niao)、人和谐共(gong)生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)态(tai)发(fa)展格局，为生(sheng)(sheng)物多(duo)(duo)样(yang)性保(bao)护(hu)(hu)提供了“上(shang)海(hai)灵(ling)感”。让我们来(lai)一(yi)起(qi)看看💃栖息地是如何开展生(sheng)(sheng)物多(duo)(duo)样(yan💎g)性保(bao)护(hu)(hu)和宣教工作的。
东莞松(song)江(jiang)(jiang)叶(ye)榭(xie)獐(zhang)(zhang)直积群落演替找回原状与(yu)野放繁(fan)殖地(di)地(di)有着东莞市(shi)松(song)江(jiang)(jiang)区(qu)叶(ye)榭(xie)镇团结一(yi)致(zhi)村，处(chu)在(zai)黄(huang)浦江(jiang)(jian💝g)上中(zhong)下游保障来源提高(gao)修养(yang)林(lin)。此(ci)处(chu)生人(ren)活一(yi)辈子国度一(yi)级(ji)保护(hu)好昆虫，獐(zhang)(zhang)。它是(shi)希(xi)望(wang)在(zai)河道、溪边等(deng)(deng)🔜太潮区(qu)域活动形(xing)式(shi)。但獐(zhang)(zhang)心性胆小怕事，刚刚我在(zai)等(deng)(deng)你挨到它，它开始跳着跑远了(le)。它是(shi)在(zai)此(ci)处(chu)捕食(shi)、繁(fan)殖地(di)、繁(fan)衍后代(dai)，时常(chang)(chang)常(chang)(chang)脱离来，特别(bie)快(kuai)会(hui)消失在(zai)此(ci)片从林(lin)里。和獐(zhang)(zhang)生存在(zai)连在(zai)一(yi)起的(de)(de)，同(tong)时再(zai)有各方面林(lin)鸟(niao)。经常(chang)(chang)，乌鸫和喜(xi)鹊在(zai)林(lin)间走(zou)走(zou)，泽陆蛙在(zai)湖(hu)边歇息，赤链华游蛇在(zai)林(lin)间穿越，同(tong)时再(zai)有水杉、香樟、无患(huan)子、铁苋菜等(deng)(deng)不一(yi)样的(de)(de)作物(wu)在(zai)此(ci)处(chu)生生不息，这那就是(shi)松(song)江(jiang)(jiang)叶(ye)榭(xie)獐(zhang)(zhang)直积群落演替找回原状与(yu)野放繁(fan)殖地(di)地(di)的(de)(de)每(mei)天(tian)的(de)(de)。
藏身(shen)(shen)地(di)(di)(di)风(feng)景(jing)(jing)林(lin)区域风(feng)景(jing)(jing)林(lin)基低(di)保(bao)持(chi)更好，滨水(shui)风(feng)景(jing)(jing)林(lin)多(duo)种(zhong)，保(bao)有大占地(di)(di)(di)面积耕地(di)(di)(di)草(cao)地(di)(di)(di)上风(feng)景(jing)(jing)林(lin)资源前提(ti)，这么多(duo)🐟都为(wei)獐(zhang)的重获取供给了(le)保(bao)持(chi)更好的本身(shen)(shen)前提(ti)。近几近些年，利用不断的地(di)(di)(di)风(feng)景(jing)(jing)林(lin)修(xiu)复能(neng)力、风(feng)景(jing)(jing)林(lin)保(bao)护的，吸(xi)引住鸟类和相关野生穿(chuan)山甲昆虫藏身(shen)(shen)，甚微多(duo)种(zhong)了(le)研(yan)学基地(di)(di)(di)内的生物技术层次(ci)性性，打出现林(lin)、水(shui)、草(cao)、獐(zhang)、鸟、和谐共融的风(feng)景(jing)(jing)林(lin)开发整(zheng)体(ti)空(kong)间(jian)格局。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作(zuo)为(wei)区级环境教育基地，在(💃zai)栖(qi)(qi)息(xi)(xi)(xi)地该怎(zen)么(me)玩(wan)(wan)？“彰显不凡”科(ke)(ke)普(pu)馆是(shi)栖(qi)(qi)息(xi)(xi)(xi)地建设的(de)(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)活(huo)动宣教室，这里(li)分(fen)为(wei)上(shang)下两层，由(you)“獐的(de)(de)(de)简介”、“回(hui)归之路(lu)”、“致(zhi)危因素(su)”、“科(ke)(ke)普(pu)教室”四(si)个展(zhan)示区组成。在(zai)这里(li)，可(ke)以(yi)体验丰富有趣的(de)(de)(de)互(hu)动项(xiang)目。走进大厅映入眼帘的(de)(de)(de)是(shi)“听音(yin)玩(wan)(wan)偶”，在(zai)墙上(shang)有松(song)鼠(shu)、刺(ci)猬、獐等动物(wu)造型布偶，用手捏一(yi)下这些(xie)布偶，它(ta)们(men)会发出不同的(de)(de)(de)声音(yin)，参观(guan)者因此可(ke)以(yi)了解动物(wu)的(de)(de)(de)“歌声”；“栖(qi)(qi)息(xi)(xi)(xi)地可(ke)以(yi)做得48件(jian)事”是(shi)吸引很多(duo)朋友驻(zhu)足(zu)观(guan)望的(de)(de)(de)地方，悬挂墙上(shang)的(de)(de)(de)漫画(hua)为(wei)到(dao)访(fang)者提供沉浸(jin)式(shi)打卡(ka)栖(qi)(qi)息(xi)(xi)(xi)地的(de)(de)(de)48种玩(wan)(wan)法(fa)。还有泡(pao)沫动物(wu)浮雕、鹿科(ke)(ke)家族拼(pin)图(tu)，这些(xie)“好(hao)玩(wan)(wan)”的(de)(de)(de)展(zhan)览(lan)都能让(rang)你在(zai)科(ke)(ke)普(pu)馆里(li)流连忘返。
就在今年，栖居地被植物评选为区级环保学前幼儿教育军事基地面积，此外伸请了省级环保学前幼儿教育军事基地面积。栖息地在(zai)“野生动♋物(wu)宣传月”、“生物(wu)多样性日(ri)”等主题日(ri)开(kai)展了20多场活动，未(wei)来将继续以环(huan)境教育基(ji)✅地为契机，开(kai)展更多的(de)环(huan)境教育活动，让大家在(zai)这里亲临感受“人与自然和谐共生”的(de)生动场景。